пятница, 19 апреля 2019 г.

И снова конкурс...

Спешите принять участие в конкурсе "Русский язык как общенациональное достояние народов Российской Федерации"! Срок до 28.04.2019!
  • «В защиту русского языка»: конкурс плакатов.  Работы выполняются в графических редакторах или рукописно. Формат рукописной работы А3, без полей, паспарту, объёмных элементов. Работы, выполненные в графических редакторах, могут быть представлены в электронном виде (сохранёнными в формате jpg, не менее 300 dpi, названным по фамилии участника, например, Сидоров. jpg) либо распечатаны в формате А3. На оборотной стороне рукописных или распечатанных работ указывается ФИО учащегося (полностью), тип и номер образовательной организации, класс, в котором учится обучающийся, ФИО руководителя (полностью), должность руководителя. Электронные работы сопровождаются файлом, названным по фамилии участника (например, Сидоров.doc). Оцениваются графичность, оригинальность, нестандартность образов и выразительных средств.
  • «Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом…» (С.Бэлза): конкурс сочинений. Номинация «Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом…» представляет собой сочинение объёмом не более 2 страниц печатного текста.
Критерии оценивания:
Для творческих работ учащихся (рисунки, плакаты):
  • художественный замысел (оригинальность и самобытность);
  • понятность цели работы, соответствие тематике;
  • качество слогана (ключевой фразы работы) – для плакатов;
  • целесообразность используемых методов передачи обращения к публике;
  • адекватность работы целевой аудитории;
  • мотивирующая сила работы;
  • степень использования собственных материалов и наработок;
  • качество и эстетика выполнения работы.
Для творческих работ учащихся (сочинений):
  • художественный замысел (оригинальность и самобытность);
  • художественная выразительность (стилистическое единство творческой работы и владение художественными средствами языка);
  • творческая индивидуальность;
  • отсутствие фактических, речевых, стилистических, грамматических, орфографических, пунктуационных ошибок;
  • качество и эстетика выполнения работы;